作者 | 探長（共1362字，閱讀約4分鐘）

隨著孩子上小學之后，接觸的學習內容越來越多，寫作文便成為了他們學習的一項重要任務。

然而，在孩子剛接觸作文的時候，并不太會運用一些修辭手法或者是不懂得寫作技巧，往往就會寫出一些有趣真實的作文。

小學100分作文《借錢》：困擾大人的「世界難題」，被7歲娃一語道破

一位小學生寫了一篇關于借錢的小作文，本以為是流水賬，沒想到看到最后，大人都紛紛佩服這孩子的情商。

只見他寫道，朋友要向他借5千塊錢，可是他沒有那麼多，只有4千7，對方表示全都要。但是他卻向對方說，你先借給我300，我湊夠5千再借給你。可是對方表示不同意。

然而他說，你連300都不愿意借給我，還跟我借5千？

于是他以這個理由果斷地拒絕了對方借錢的請求。

網友們看了之后紛紛稱贊：

「這個困擾大人的世界難題，居然被一個7歲孩子一語道破，輕松化解。」

「我特別害怕有人找我借錢，借不借都不好意思，看了這個方法，以后我就這麼做。」

寫作文不僅是語文學科中的重要內容，也是培養孩子思維能力和表達能力的關鍵環節。

對于家長來說，如何引導孩子寫好作文也是一項重要的任務。

那麼，3年級后，家長該如何教孩子寫好小學作文呢？

培養孩子的興趣和積極性：

●提供多樣化的閱讀材料：

豐富的閱讀會激發孩子的寫作興趣，所以家長可以為孩子提供豐富多樣的閱讀材料，如圖書、報紙、雜志等，以拓寬孩子的知識面和視野。

●陪伴孩子一起閱讀：

家長可以與孩子一起閱讀，分享閱讀的樂趣。在閱讀的過程中，家長可以提一些問題引導孩子思考、交流，提高他們的觀察力、思考和思維能力。

●鼓勵孩子的創造力：

家長可以鼓勵孩子進行創作，如寫日記、寫小故事等，讓他們充分發揮自己的想象力和創造力。

提供正確的寫作指導：

●明確寫作目標和要求：

家長可以與孩子一起明確寫作的目標和要求，幫助他們理清思路，明確文章的主題和結構，培養孩子的邏輯思維能力。

●示范與指導：

家長可以給孩子提供寫作示范，引導他們學習一些優秀的篇章結構和表達方式。

同時，通過指導和解答問題，幫助孩子解決在寫作過程中遇到的困惑。

●關注語言表達和修辭手法：

家長可以引導孩子注意語言表達和修辭手法，如豐富的詞匯運用、恰當的比喻和排比等，讓文章更加生動有趣。

注重寫作過程的指導：

●提前規劃和構思：

家長可以與孩子一起提前規劃和構思文章的主題和內容，幫助他們整理思路，寫出有序和連貫的文章。

●注意修改和潤色：

家長可以引導孩子在寫作完成后進行修改和潤色，幫助他們發現并改正文章中的問題和錯誤，提高文章的質量。

●鼓勵積極反思和總結：

家長可以幫助孩子對自己的寫作進行積極的反思和總結，從中提取經驗教訓，從而不斷地進步和提高。

營造良好的寫作環境：

家長可以為孩子提供一個安靜的學習環境，讓他們能夠集中注意力，專心寫作。

可以鼓勵孩子積極參與班級等作文交流活動，與同學們分享自己的作品，互相學習和借鑒。

家長可以為孩子創造寫作機會，如參加寫作比賽、在網絡平台寫小短文等，讓孩子的作文得到更多的展示和認可。

辣媽語錄：

上小學后，家長的教育和引導對于孩子寫好作文、出好文章起著至關重要的作用。

所以，家長要多關注孩子的作文，通過引導和幫助，提高孩子們的寫作水平，培養良好的表達能力和思維能力，為他們將來的學習和發展打下堅實的基礎。

家長們，你的孩子有寫過哪些有趣的文章呢？

（圖片源自網絡）

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