而個詭異音主，自然也如所。

至于具什麼，蘇墨也。

蘇墨送些魂同，也經歷著些魂。

眾魂雜，斷施加蘇墨，最后個女孩魂現壓垮蘇墨理智。

蘇墨通冥，個詭異借著蘇墨通冥之力附附卻奪舍。

奪舍奪蘇墨識，然后以自己識操控。

附則蘇墨暫共，互相響。

暫共刻即，既。

蘇墨著，能受到切，卻受自己控制。

，憤，無奈，傷

蘇墨著自己識，卻受自己理智控制

“才者，。

者，。

曰，曰。

此方，應乎”

童童趴蘇墨懷里，蘇墨步，唱著為數能記得。

娘親教，記得刻。

蘇墨叫唱，便唱

因為蘇墨，“哥哥帶回”

乖兒只惜

蘇墨懷抱魂，繞著個袍著，踏著“踢踏踢踏”之響遍個院落。

沒管還缽緒緊張又復雜智玄尚牧德士，繞著個袍著首魂曲

興致起，蘇墨另兩個袍額也點，極為詭異規則之力沒入兩之。

另兩個袍目也瞬失神

稚嫩且真童傳入。

即優美，又妖異

“咚！”

倒響起，最先對蘇墨個袍，隨著蘇墨詭異姿，變得蒼老，耗盡，倒起