“先別管藥，事需幫忙！”

　　梵拿記本，面速勾勒株植物素描圖案：“幫幾株種藥回。”

　　沒鑒定源器具，們考又沒病，無法通過癥狀判斷，所以梵只能退而求其次，些清胃解毒藥補救。

　　叨叨掃，就拿起鋼，素描圖個叉，接著到梵肩膀，拿著根就往戳，差點捅子里。

　　“叨！”

　　盜個咀嚼作，到梵還遲疑，又回子，拿起空杯，隨即寶球向翻，捂著喉嚨，撲通栽倒，接著又爬根，咬。

　　“咦？”

　　梵點過。

　　叨叨起，刻龍活虎，還舉起雙臂，個健美亮肌肉姿態。

　　“，里毒，支根以解？”

　　梵用兩根指捏起根，仔細鑒定。

　　“嗯！”

　　叨叨忙迭點，接著子，用擦著額并汗，吁。

　　現源問題第，叨叨就克制植物，作為盜，熟各種植物特性，對于就本能。

　　“原耶根系，麼源疫，應該原蟲孢。”

　　通過藥藥理特性，梵逆推源混雜孢子，種孢子致性，兩、后，才爆，讓虛無力、肢浮腫，雖然，但參加考核，絕對能。

　　“謝謝！”

　　梵摸摸盜。

　　“叨！”

　　叨叨很得，個夸獎姿勢，告訴梵，等回后，記著向咿呀茶茶報告功勞。

　　“忘！”

　　梵調侃，隨幅素描圖：“對，種藥，幫吧？”

　　“叨！”

　　叨叨拍拍胸，擺副沒問題表后，竄向陽臺，從，很消失叢。