教導：“面對疫，只勇，夠！”

　　分之男，放。

　　“很好，麼就留位吧！”

　　點名：“把個箱子布揭！”

　　男照辦，個邊半米方，因為玻璃材質，以到里面只兔，正縮角落。

　　染疫，團果凍狀肉團蠕，還些蛆蟲，爬爬。

　　嘔！

　　別女，就些男，都捂嘴巴，嘔吐沖，沒辦法，太惡，只兔子半個都腐爛，玻璃盒子封閉，惡臭飄。

　　“能染什麼疫嗎？”

　　詢問。

　　沒回答，或者，半目，都沒落回兔子，種丑陋姿態，實第。

　　“個……鼠疫吧？”

　　公子甲判斷。

　　“什麼？”

　　到話，們識后仰，盒子，個站旁邊助更緊張，退兩步。

　　起鼠疫，肯定反應過，但提到另個代名病，就喻戶曉。

　　方國度好邦，曾經因為種疫滅絕過，以類歷史災難。

　　“應該吧？病傳染性太，麼能用實驗？”

　　們很緊張，向，希望得到個答復。

　　“沒錯，就鼠疫！”

　　點。

　　嘩！

　　個教都仿佛被點燃，嘈雜響起，很又，還課，們都逃沖。

　　“介紹鼠疫吧？”

　　公子甲最先認鼠疫，所以點名。

　　“病，甲類疫，因為傳染性致性很，容易面積傳染，所以很容易誕襲級疫。”

　　公子甲吞：“以通過接、沫、蚊蟲叮咬傳播，染后如果得到及治療，最周，就。”

　　“錯，請！”

　　點點，著張張稚嫩龐：“面對疫，們首先就克恐懼，只平，們才能更專注區解們、最終戰勝們！”