全久又向全永堅。

全永堅便：“與其如此，如直接擁殿為帝，以封賞官職，張保以為如何？”

“自反對。過已傳信于忠臣遺志，本欲待們趕到再同擁……”

“何必再等？”全永堅：“先請官繼位，再傳詔，召忠臣義士勤王，豈更好？”

張世杰點點，但置于些婦、幼兒、紈绔之，其實成事能微乎其微。

過受朝廷恩，盡力而已。

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永嘉縣。

楠溪畔，余隊伍正趕。

正當名須老者，里拄著根拐杖，旁邊跟著仆役攙扶。

周圍些護模樣者，其余則文士打扮。

“老相公，打，順著楠溪再余里，便永嘉縣。到也許就只，乘便到達嶼。”

“好，好啊。”

“老相公還得嗎？”

“歇歇吧。”

“邊……”

隊伍于到溪邊憩。

名撓著胳膊被蟲子咬腫，向老者問：“老師，，還，終沒能忍，請老師解惑。”

“問吧。”

“形勢至此，宋唐興，更迭已阻擋。觀唐軍過境毫無犯，必唐主亦英主。而老師如今投奔幼主，功成之能過萬，禍卻即，何苦還往？”

“事，廉恥事啊。”

老者著，嘆息。

皺紋愈刻，又：“官老夫親教導，老夫沒能盡到帝師之責，宋社稷若，老夫罪莫焉。故而，旁。老夫卻萬無投之理。”

蒼蒼老者，卻趙禥老師葉鼎。

葉鼎今已逾旬，且罷官，如今宋卻還毅然，只份錚錚骨，便讓其吏們佩萬分，追隨。

眾稍歇片刻，繼續趕。

還未到永嘉縣，卻見兩個兵攔。

“面什麼？！”

“等往永嘉縣。”

“如今改朝換代？！”其個勇喊：“縣已得到詔，當唐臣。準備暫設卡，防止朝余孽通。們什麼？若往，需先核對戶籍、報目……”

眾面面相覷，其后拉著葉鼎往后退段。

“老師，面怕過。”

“啊，永嘉縣既然已經。們些，如何還能到得嶼？”

“老師，回吧。既趟，事為，老師已無愧于……”

葉鼎由老淚縱橫。

朝著方跪倒，叩首，慟哭已。

“先帝吶！老臣無能，能教導官勤政、能阻奸之徒專權、能挽社稷傾危，老臣負先帝托啊！”

“老師，已盡力……”