徹查院？

玩笑，樣成績，名震，就因為考得好，就查？

，當今太子殿院院呢，顯然，儲備全力已始轉移！

從太子權力于詹事府，詹事府里，皇帝選擇群得力臣詹事府任職，而些，則教授太子問，相當于太子老師、講師教師，等將太子登基，些便隨之平步青云，成為太子肱骨之臣。

而現，顯然詹事府已經幾于裁撤，沒絲毫響力，至詹事，至最普通個教授、講師，再沒辦法響太子。

麼將，誰以成為太子膀臂？

顯然，啊。

只過，從太子邊老師，現太子邊而已。

科舉規矩能更改，院之后，勢必還卷，將必更加怕，到候參加考試考，麼朝廷總其點。

于弘治皇帝辦法很簡單，補錄為貢，院考，朝廷就補錄，如此，其便擔自己才華，而無晉之階。

唯，就名太好罷，畢竟元，未能還狀元，榜，探，甲第名之類，而只個補錄貢，未抵也只賜同士。

“陛，若補錄，未授予如此官，臣恐到……”謝遷雖也得樣很好，也得些顧慮。

弘治皇帝則搖：“而今百廢待興，，廣泛推糧，所需官員，只怕得補錄吧，無妨。”

既然樣，謝遷也沒什麼好繼續反對：“臣遵旨！”

弘治皇帝舒坦松，院，竟經之解決自己個之患。

里只慨著，而今太子院為班底，朕……倘若真到回乏術，……也而無憾吧。

劉健則久久繃著，個候，實該激，呼吸，急，還殿試呢。

………………

院，卻已鬧非凡。

朝廷旨，鑒于院成就，為朝廷培養諸英才，因而營造坊、儀，院顯赫功績。

部，預備始營造。

而院，卻已彩旗飄飄，無數匾額懸掛。

“狀元及第”、“榜”、“探”，還“士及第”匾額，掛院院墻。

些匾額，都歐陽志等份，除此之，又掛科牌匾，祝賀劉杰元，再恭其后名弟子，統統墻，恭們貢，名列茅。

其個，雖也貢，卻只字：“又，亦貢士，名次顯，諸引以為戒。”

“……”

個貢，著引以為戒字，哭。

自己算丟，成為典型，而且還壞典型，也成院之恥，玲瑯滿目、閃閃無數牌匾之，顯得格起。