梁敏見弘治皇帝很認真，繼續：“所以臣敢將步子邁太，幾經斟酌之后，只修條主干，先定興縣網連接，而后辟些，供商……”

弘治皇帝著連連點，梁敏，維，事卻謹慎，并激，個……很閱歷，且個干練。

“咳咳……”到里，禮部尚張忍咳嗽起。

張倒，今通州保定府，已分，吳謂罪應得。

所以自始至終，都沒為其話。

……現……卻得兩句：“陛，梁縣令什麼商，什麼農刑，什麼，些……固縣所需，臣敢反駁，只……臣以為，縣令梁敏，既治理方，教化，難緊事嗎？臣乃禮部尚，政以化；教以效化；民以化理，何以梁縣令對此只字提？”

作為禮部尚張，顯然對此頗微。

其紛紛點，對此表示認同，教化事。部之，吏部為最，其次戶部禮部卻難分，比之其部，更些。

究其原因，正因為，乃緊事。

張繼續：“陛，古之王者于此，故面而治，莫以教化為務，太以教于國，設庠序以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節民以禮，故其刑罰而禁犯者，教化而習俗美也。太祖皇帝定國策，得啊。”

馬文忍：“錯，乃禮儀之邦，若失教化，就丟失根本，麼，與禽獸之國，又什麼同呢？臣反對政，政，滿著，都商，只怕還欠缺，也梁縣令之處。”