……實！

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方繼藩雖然麼點郁郁，領皇帝命令，方繼藩作很。

等事，宜宜遲，到如今個候，已經容得方繼藩客。

陛希望得到更才，而些才，科舉已經無法滿需。

農社候，管理百姓，并需太才能，別識字，能識字，別懂理，懂理，就巨優勢。

現如今，卻全然同，數清業，如后筍般冒，越越專業，根本只經史能夠掌控，些，始越越力從，們卻占據位，若久，對于朝廷，百害而無利。

弘治皇帝個，固然已引起士林更擔憂。

士林們……嗯，已被打包批，響力顯微些。

因而，倒也至于像數般，引太震。

即便如此，涉及到挖祖墳事，怨，還極。

對于方繼藩而言，次教育改制，卻系到切利益。

，準確，系到徒子徒孫們未。

方繼藩承認自己就個護。

廟堂官位只麼，個蘿卜個坑，方繼藩變麼坑。

院，已數萬之，固然專業同，途自也別，以從事研究，入朝為官，從醫，入作坊，成為作坊佼佼者，也，從商。

即便如此，方繼藩能考慮們未啊。

因為無論從事什麼職業，最終……們遭遇到板。

板什麼呢？

自科舉為官問題。

現方繼藩奉旨遞教育改制章程，其本質，就從底層入，改從教育方向。

若如此，麼幾乎等于讓科舉崩瓦解。

倘若都寒苦經，科舉……還必嗎？

自然……科舉還必。

個較為公平選士制，只方繼藩，錯于股。