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“,激話以后就用,只教好孩子,就對最好激。”
鋒著潔園,著孩子們朗朗,里也非常興:“以后事,只管,,就曉柔,都。”
“先既然,正好點事先呢。”
“請。”
“首先得跟先認個錯,最堂里個叫李豆豆孩子,膽子很,其孩子嚇唬就跪磕,些孩子就故逗,導致個孩子敢,跟著哥哥。”
:“作沒好,請先責罰!”
其實豆豆跪磕黨項留病根,兩能改變。
但并沒因此為自己辯解,而首先承認自己錯誤,真反,而單純害怕鋒責罰。
點讓鋒非常滿,慰:“豆豆事,跟系,用太放。”
隨后又:“過些故逗李豆豆,必須管教,灣也絕允許現霸凌況!”
“先放,件事定好好處理!”
:“已經問清楚帶幾個孩子,接解們因為頑皮,還故欺負李豆豆,如果故欺負,們好好談談。”
“件事排就,管誰孩子欺負,都能允許,包括娥,如果也欺負李豆豆,您定跟曉柔。”
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