靈兒腳步頓，句話分量，因為對于許青藏而言，等于讓其。

自所沒善，活融化切隔，也讓卜韻境，越平穩。

堂放，池孩子都能過課，講解個男子，沒半，個輪，神嚴肅講解。

幕交替，暗往，半個過。

所以卜韻比含糊，能夠構架麼個族池，庇護如此同族，需魄力與胸懷，需比廣才。

端雀躍，如孩子樣靈兒邊蹦蹦趾韃，而惡樣子，也使得池居民到，都笑容。

“后所，都兩族聯盟承受折磨與興苦命。”

雖太擔端什麼問題，靈兒還排剛卜韻姬跟隨。

“靈兒哥哥麼樣，壞壞。”

望著些孩子，卜韻到拾荒者營自己，當，也得到柏師活，帶著渴望，比認真。

望著眾，剛宗咳嗽，淡然。

許青藏也到個音，。

“也拿酒，之后奔波，應借助，修煉什麼術法吧。”

就樣，靈兒。

者，習基礎。

“，再段，麼能斷!”

孩童更。

“拜見國主!”

靈兒笑，將儲物袋準備酒，取半，放個儲物袋，遞卜韻藏。