“理解父親為什麼收條魚，以謀略麼能穿種伎倆，尤其戰事爆后，若將事兒密報官，就算官現因為用平叛追究此事，等戰事過，肯定拿們刀。

“…………”

就及到聞盲區，所以只能保持沉默。

而則自顧自繼續，“如果以話，還希望老師能勸勸父親，您究，到文到理無，必也定然能解釋鯉魚鱗原因。”

“個真解釋。”聞搖，“魚別魚樣，按照先法，剛被送只片鱗，現片，也次見到種事。”

“老師直，難就點現也沒嗎？”

“沒。”聞干脆，“，只因為好。”

“樣嗎？”微些失望，但很就又調，沖聞鞠躬，“對起老師，當然，今也面轉麼久，候該回，就打擾老師。”

“好。”聞點，提著燈籠漸漸。

等后者消失暗，聞也回過，卻到陸景已經又站后，里還抓著只斷掙扎擺尾鯉魚。

而位鯉魚靠腹部方，片鱗片。

聞驚，“麼把撈？”

“，”陸景，“，就能跟起回院。”

“，還能跟回，接打算見見位童酋。”

“因為條魚從里嗎？”陸景皺眉，剛剛聞話也到。

“對。”聞，“條魚很，得繼續查，都能耽擱，所以只能麻煩轉告監院們，等處理件事，就們。”

陸景又里魚，還沒魚除片鱗片，究竟里特別，能讓聞如此著迷。

起伙梁州，調查秘境事嗎，為什麼半又改研究魚，難成魚羅史處個秘境什麼系？

陸景到某種能，神由肅，問，“魚現正秘力衰退嗎？”

“沒。到現為止，還沒能研究清秘境秘力衰退到底麼引起，也例，而且因為修為太差，沒法入秘境里，自然也很難展研究。”

“您也能自暴自棄兒賞魚啊。”

“賞魚……“聞，“無憑，自己仔細受里魚，就為什麼童酋。”

陸景將信將疑閉睛，按聞所將注力集到尾鯉魚。

片刻后聞問，“受到嗎？”

“受到，玩兒挺黏，抓久還點惡。”

“…………”

“讓受抓著，”聞，“除至，就沒察到別嗎？”

“應該受到什麼？”陸景反問。

“秘力啊。”聞副成鋼樣子，“院弟子嗎，修煉，應該對秘力也很敏吧，麼還受到魚秘力比嗎？”