自己編部《字經》，接子，教們。好，拿，，們，凡都對，午休請們好。”

嘩啦啦音響起，們紛紛擺好張，用毛沾著墨汁，著方運，目炯炯神，極為認真。

方運滿點點，些孩子未必比別班聰，但主性自制力卻超過尋常孩子。

“之初，性本善。性相，習相。茍教，性乃遷。教之，貴以專。”

方運用很語速誦《字經》句。

方運完，教里圈，現個個對所字。

方運把個傳其，們照著邊，然后方運始講解。

“之初，性本善。性相，習相。個字，以從字面理解，剛候，都好。后個字，由于成過程同、習環境同，性也就好壞差別。”

“茍教……”方運繼續仔細講解《字經》。

老師都教，個個分驚訝。

“些話簡潔成韻，講解遍就能懂，確適啟蒙。麼沒過？”

“剛才麼，自編。”

“才紀，麼能麼刻？再活也。”

“所以國第童，。”

膺里很舒，本就秀才，很清楚《字經》很錯，就算鳴州，也達府平。膺陣，悄悄。

，膺到方宅，見到夫。