“您老把別班送到甲班？太好吧。”賀裕樘。

“誰別班？別族，別院或私塾！個名額里，個免費名額，憑真才實考，另個收費名額，咱們族能總賠。別班也以擴招。”

眾老師才，笑：“姜還老辣，借方運名號打響族，只您才得。”

“過方運興？畢竟還考科舉？”

“當然先問過再打算，教育也傳播文名段，旦成名師，州孩子父母必然更尊敬。若族將真成院，就稱為‘方運院’或由命名，讓當院。之后咱們院都，自成社話。”

“方社？好！”所老師才方鏡堂用，院只始，壯方運方才目標，活躍起。

方鏡堂笑得更。

堂課講完，方運向，對著奴奴勾，就像松鼠爬似，爬到方運肩，然后著尾巴。

方鏡堂過：“起教習，們與商量件事。”

“好。”方運。

回到教習，方鏡堂見：“方運，把甲班增加到，否接受？”

方運：“對差別，沒見，過其負責批改作業試卷老師擔子就。”

“沒見就好。”方鏡堂笑，“族斷擴招，旦達到院標準就文院申請，讓為院命名并匾額。”

“為院命名太過，就由您或伯父決定吧。”