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習然后實習,就到興嗎?”
“繼續以射箭為例,老師教,們,隨后們自己拿弓箭‘練習’,也算習,但僅僅樣便興嗎?數無法從得到,至到累,麼,孔圣境界所以累嗎?很顯并非如此,孔圣若習射箭,麼最興應該突然遇到敵,持弓箭抗擊敵,只樣才能揮射真正用途。們也以從另個角度,如果樣,習后樣造成最?習后習功課?習后沒練習?都,習之后,沒用武之,習,才讓最興。”
“所以句話譯便:習而所得,最后能讓自己恰當展所,就令興事嗎?”
“接句同理,如果僅僅朋友而,孔圣為何特別?為何句相連?很顯然,里‘亦乎’‘’,尋常興。所以,句話應該,志同朋友從方,起交流,起習,增友誼之余,起提,同樣所收獲。”
“若與句形成語遞,譯便另解:所成后,就算沒能展所,志同而交流,現吾孤,而且位同好友能代替自己實現相同抱負所,也算彌補遺憾,也很事嗎?”
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