而現武，千百演變，無數習武之探討沉，所擁技術已經粗糙本能打架以形容，包含肢運用智慧，器械運用智慧，以及現，通過修，自智慧等等。”

林鹿講很清澈，音也帶著股文爾雅質，平里玩世恭完全同，止孩子們，就連鴻臚寺侍都紛紛專注著，就連處兒都忍豎起朵。

“武對于們擁非常廣泛幫助，以為們活帶便利，習武，們得到鍥而舍，堅韌拔精神志。

得到百病侵，延益壽。

而最，們以得到擁依靠武成為者能力。

而些，都武帶們。”

完，林鹿向滿孩童們，笑吟吟問：

“習武基本定義與好處，已經跟們群伙粗過，們以后對塊更刻認，今只們種顆種子，至于以后能結什麼樣果實，還得們自已。

麼個題話，假如們習武變以后，最什麼事？”

到林鹿詢問，孩童們面面相覷，個個傻傻啥，而林鹿也急，著葫蘆里酒頗耐等著，就樣，過好兒，群才個女孩兒探探站起：

“林仙，變以后，讓們老爺臺，然后讓當，樣爹娘種里，就用老爺交稅。”

到番話，孩童們紛紛笑，林鹿阿也置否笑笑，而隨后，林鹿便對位扎著兩枚羊角辮女孩兒笑問：

“百善孝為先，很錯，丫叫什麼名字，個兒？”

，女孩兒怯林鹿，而處正認真擦兒也站起，向名女孩兒，認，就個分自已豆糕孩子。

“林仙好，叫豆芽，拐子。”

到女孩兒回答，林鹿點點，然后旁侍賀達個神，賀達刻領神，鴻臚寺，直接皇都查院，入都查院后更馬蹄拿腰代表仙欽點令牌，連點數名都查院官員后刻駕馬，利就往而。

今帶著都查院官員女孩兒所拐子個突然檢查！

而些事女孩兒自然曉，林鹿也沒告訴，只對法予肯定。

鴻臚寺，林鹿繼續對孩童們講：

“豆芽法還蠻錯，們其呢？變以后什麼？”

女孩兒帶，其孩子膽子也就些，很就站起喊：

“當員，們員。”

“，武狀元，騎馬，娶漂亮媳婦。”

“當將軍。”

，孩子們絡繹絕著自已變后理，林鹿也都個接個耐著。

剛始，些法其實都還挺好，充滿孩子真爛漫，但很，就始變清奇起。

“林仙，變以后，像爹講故事里樣，拿把刀滿晃悠，然后誰比帥就砍誰兩刀。”

“林仙，名太監，從就宮當太監法，只當太監割～～，怕疼敢，所以等習武成怕疼，就當太監。”