穿過，寧川到劇烈喧嘩。

，熾燈亮，千名穿著武館訓練員，正努力練習。

些，歲孩童，也跟寧川差。

武修，教導，并完善。

畢竟，老師都對，精力限，沒法對每個面面俱到。

里條件但凡錯，都把孩子送到武館，接受更精教育。

，兩梯，到訓練，里面非常，同于，沒其員。

“同，麼指導？”

寧川問最問題。

，寧川接著：“修煉閃斬也，借助偶然頓悟，才晉入微境界。”

先好指導鋪墊。

萬滿，也理由解釋。

“用麼客，叫名字就。”

舒展軀，容顏帶笑，：“別緊張，以入微境界閃斬，指導什麼難事。”

“施展閃斬，旁邊指之處就。”

聞言，寧川舒。

種事比象簡單。

之還以為，告訴如何打破瓶頸，對此直沒緒。

事實，寧川武識造成誤解。

境界瓶頸，非常玄奧，語言能夠徹底解釋清楚，突破，需修煉者自己參悟。

“薪千作，到！”

寧川嘴角微翹，按捺悅。

修煉速度，將迎暴漲，聯邦輪廓，仿佛清晰見。

“對。”

寧川正著該報考所名牌，到墻邊武器架，拿起柄未刃狹戰刀，直指寧川，：“還件事差點忘，兼職當陪練，們用閃斬對戰！”