蘇文耀撥，全景再次縮，讓央變成個點。

以得，張局部圖。

“現，將張圖送到們個終端，更詳盡，清版，面沒。”

“們以通過，央為半徑為200公里勢。”

“至還包括怪物分布。”

“當然，怪物分布成變。”

“些，們講到。”

“界直流傳著句話。”

“入即畢業。”

“其實句話并沒錯，因為們入獵刻，就代表著已經畢業。”

“到獵，只周識課。”

“剩，們將實戰習，兇險度過每。”

蘇文耀嚴肅著，：“就代表著，們刻始面對危險，丟掉性命能。”

“什麼叫規則？”

“其實們以麼理解，就怪物域里些獵識。”

“候，許識教們，因為還未成。”

“但里，卻樣。”

“能夠考獵，們資格更。”

蘇文耀，讓名特招先消化好自己剛剛所。

論起，們剛從球過，還沒識到接殘酷。

“先刷。”

“怪物每每刻都刷，從各角落現。”

“般，亞空越方，刷怪物等級越。”

“反之，則越，”

“根據個規則，們接就以制定自己作戰半徑。”

“類科們，研究百余，依然到怪物從什麼方答案。”

“也到魂之裝備產原理什麼。”

“怪物域里，仿佛著特殊制運著。”

“類，就規則里。”

“問怪物域距球，問就。”

“也問怪物域里最怪物什麼。”

“問也。”

蘇文耀面滔滔絕著，張等無瞪睛。

就獵老師？

問，問就。

霸話，認為名老師應該話嗎？

蘇文耀絲毫張們呆滯懵逼神，繼續：“們個終端，特招專版，里面著龐資料數據。怪物辨別，才需，而們需。”

“保護好們個終端，到怪物，用掃描，數據就。”

“如果個終端損壞，而又恰好遇到名認識怪物。”

“恭，需點點運。”

“嗯，還句話，問，問就怪物數據太龐種類太，們根本記全。”

對于張，蘇文耀些，卻吸引。

點，對張，卻收獲巨。

個終端加載央直徑400公里圖，羅列著信息量龐。

而份圖，張以以接到。

另就獵個終端，加載怪物信息，必將怪物辨別。

蘇文耀每句話，似乎都回答著個疑問。