響起怪物們嘶吼，各類咆哮響起，震懾神。

沒經歷過，緊張與激。

而經歷過，則興奮。

張環圈，越越獵登墻。

武很淡定，抱著臂，眺著處森林，眉松，：“還些，們里當成課堂即。”

“到里獵沒，現什麼？”

武環指周，詢問。

婭：“老師，指獵組成？”

“錯！”

武點，：“獵只對們使用過魂晶統稱，們類樣，類們稱呼，但類又細分到每，同職業。”

“獵里，以分為輸類輔助類。”

“每個都擁格斗射擊賦。”

“但并妨礙個成為獵，以輔助。”

“如戰斗引導者。”

“戰斗引導者，需記數怪物能力，還魂之裝備數據、技能。”

“拋戰斗引導者，接另個角，就醫護師。”

“任何，入到怪物域，都遇到危險，受傷再正常過。”

“倒干脆。”

“受傷呢？”

“所以，支團隊里，往往配備著戰斗引導者，還醫護師。”

“們也獵部分，等獲得獵證后，區分。”

“們只需們攜帶著徽章就，帶醫護師，帶個箭戰斗引導師，而戰斗獵，把利劍。”

經由武麼，張等，才現周，確實著種分類。

輔助類獵，數量較。

群，能到并。

武繼續：“當然，世界沒絕對事。”

“只，能力，自己就戰斗指引者，也個很好醫護師。”

“術業專攻，個精力限，沒必事事都懂。”

張點，任何，只自己最擅領域里成績即，沒必每個業都力爭都，力爭第。

只專注，才最終能接到至榮譽。

“個老師，倒趣，管什麼方，都能夠投入到教當。”

趙峰們，也得仔細。

…………

“轟！”

處傳轟隆，站墻，隱隱到面傳震。

空，現片。

央面方，皆現條線。

張通過閃狙擊槍瞄準鏡，充當望鏡作用，以到無數怪物，從林里沖，踏平之。

“們。”

“好準備。”

各類音，響起。

由于太過于遙，用瞄準鏡，也只能到片模糊。

并妨礙張激，才到怪物域，就遇到種面，確實幸運。

些，怕到畢業，也沒見到次怪物潮。

“，拍攝清楚點。”

“難得頻素材，能錯過。”

“怪物潮，波頻肯定。”

墻，獵正舉著自己個終端，啟拍攝功能，將幕拍。

個世界就麼奇妙，各各業，都怪物域里獲得們切。