“嗡！”

此，個終端卻陡然震起。

“老師？”

望著個終端顯示著像名稱，張些愕然，清楚武為什麼與自己通信。

環周，沒現怪物蹤跡之后，張才選擇接通。

武全息投現，如同被縮數倍。

“張，為什麼沒申請實戰老師？”

武眉皺著，接到張已經入到野，第通信。

獵，最忌憚就種事宜打擾。

武卻得打過，因為張獨自央。

“特招審核固然很厲害，需真實怪物，籠子里怪物完全兩個概。”

“丟掉笑賦，踏踏實實實戰老師指點，渡過磨礪期。”

“狂妄自，只送性命。”

“野，能救，任何失誤，就。”

“實戰老師無經過數百千次與怪物撕殺過獵，們，夠保證失誤以彌補。”

“為特招，們對實戰老師羨慕資源，卻自到認為自己需？”

武越越，睛里帶著寒：“國為什麼將資源放到特招，就于們賦著很塑造性，潛力巨，們未成就，超過其獵。”

“資源用，卻用，叫愚蠢。”

武頓劈蓋話，些嚴厲難，難武對自己護。

張些，：“老師，清楚什麼。”

“磨礪期其實成第步，對成性著莫幫助，以讓性更加堅韌、沉穩。”

“著實戰老師固然好，份度緊張，還面臨磨礪就失。”

“未，實戰老師守邊。”

“越到后期，怪物越，若沒顆堅韌拔無畏面對，還與擦肩沉著，如何能夠成為者級獵？”

“希望面對變節者，成為員。”

武愣，沒到張種見解。

為6武，如何個理？

其實現獵里，著專研究構，研究就獵成磨礪問題。

得結論，就磨礪期對名獵性。

直以，如果沒隊伍團隊，沒實戰老師帶領保護，傷率非常。

沒幾個能夠獨自，完全磨礪期。

過。

旦完成磨礪期，未成就將更，李無雙們，當初就選擇條，最終成為華戰神樣，成為獵里最耀顆。

武變，：“張，選擇條什麼樣嗎？”

“條最為艱辛，也最能。”

“條，回，野成為們埋骨之。”

“磨礪顆者之固然好，但希望而后，量力而為。”

張個淡笑，語卻無比堅定：“老師，已決。”

“成為獵，就朝著最目標而。”

“仰望峰，希望站頂，領略著最美好，成為腳眾仰望。”