能真能成為老師就好！

　　后期們幼兒園作將成為亮點！到候源也源源斷······

　　仙笑笑沒話，對而言，次只次職業驗，直從事幼兒教師顯然能。

　　“噔~噔~噔~”

　　隨著臺個朋友摸著古箏弦，段悠揚奏響起。

　　經過麥克收音，古箏曲子始幼兒園園區音響響起，林闖到段疏奏便得，此曲正自己此剛剛獲取古箏曲《流》《流》曲！

　　作為龍國古曲之，《流》名字從傳承至今，其響也無代替。

　　自唐以后，《流》被分成《》、《流》兩個曲，后代傳承較《流》，音響里音正《流》曲個片段。

　　按照系統界面提示，平世界《流》曲，只《流》，而《》則處于失傳狀態！

　　樣話，自己系統里《流》豈又成孤品？？？

　　傳承千曲子啊！其度完全嗩吶之！！！

　　林闖還以為次系統曲現世疊，沒到居然又個絕世孤品！

　　【闖哥！仙，都始收徒！】

　　【闖哥嗩吶還沒師呢！】

　　【自己玩活兒什麼，仙，才頂流！】

　　【網就樣，沒度，什麼都！】

　　【啊，‘猛踹瘸子’起？就，就趕緊滾蛋！闖哥再濟，也比‘鍵仙’！】

　　【闖哥，們好！理些噴子！】

　　直播里節奏，始‘猛踹瘸子條好腿’網友帶，現諧音！

　　現林闖已經個直播，直播里擁很忠實，到‘子’們彈幕現，始紛紛抵制起。

　　“仙選曲很獨到，惜只《流》，只能算半個《流》！”

　　就直播絲幫助林闖極力抵制帶節奏，忽然到林闖句話，由屏幕愣神。

　　林闖居然還解古箏？

　　讓帶節奏網友抓到，始到仙直播瘋狂輸起：

　　【仙，林闖教個曲子全啊！】

　　【居然殘曲？】

　　【林闖打PK，《流》全曲！】

　　“姐，直播彈幕林闖好像！評價曲子殘曲！”

　　本句很普通話，經過之編輯，顯得很針對！

　　殘曲？

　　仙確部殘曲，因為眾所周事，傳承麼，很都將《流》曲當成《流》，能部曲殘曲之又！

　　而作為網林闖麼呢？

　　居然還敢言遜自己以演奏部《流》？

　　仙候，母親劉麗為將自己女兒培養成全能，便直讓仙習各種才藝。

　　從龍國古箏、琵琶、、蹈，再到方鋼、馬術、爵士、芭蕾等才藝，劉仙以娛圈所里，掌握才藝最頂流藝！