又處，眾已經驚得話！

！！！

剩余幾盤全部！

比較結束幾，著其盤，也議神。

只種能，就盤，現處連環劫！

種況緣巧，能現，但如果刻營造種局面，比打敗對方還困難！

“何先，子還微優勢，麼就呢？”

解問，所局，何經略子還贏。

何經略笑著搖搖：“們局，個位置，再子之后，就形成個連環劫！

還個位置，再子之后，也個連環劫！

還里里，子之后，什麼局面？”

眾著指幾處位置，推演落子況，雖然們沒辦法像何經略樣子推演步之后。

但經過何經略提示，每個位置推演步，還能到！

確如同何經略所樣！

盤也！

何經略結束局，并非因為如其，而因為比其得更！

“都，主定麼……”還。

“如果主，就現其個也況。”

“就！”

次眾討論，倒沒邊倒反對劉，還公話。

“們所，主先過盤，也都，所以才放棄，盤肯定。”

何經略向解釋，如果沒之盤，定還試試。

但之經驗，，“劉”就跟！

就沒到，劉居然能盤！

，同，盤盤。

提埋伏，提計劃陷阱，非常費力件事，沒到劉麼松就到。

而且好像從用考，只對方，馬跟落子！

國子監候，劉跟對弈，考兒才落子，都裝，個候還所藏拙。

“主藝精湛，老朽佩！先對主敬，還望主跟老計較。”

老第個站歉，們都之，對于藝超之，自然幾分敬。

更何況劉還扇主，皇帝欽封品國縣子。

“對對對！們識泰，請主計較！以后用得著老朽方，主盡管吩咐就。”

“就就！事主盡管交們些老伙！們雖然老，但徒子徒孫還些。”

其也紛紛表示自己愿從主調遣。

“劉里先謝過各位對扇支持，以后得空，定跟各位好好切磋藝！還望各位老先，為扇謀劃策，完成朝廷交扇任務！”