志同同，肝膽相照友。   

們點點脫故事劇。 

直到，匹馬，兩輛。 

拉個翩翩公子，跟著個管，個丫鬟，兩個廝。

被盡數留面，翩翩公子錦袍繡靴，被夫領著，見過各位老師—— 

「徐老師。」

揖，喊。

祝英臺，。   

《梁祝》經久衰民故事。 

最為「正統」版本其實好。 

而更熟悉，也都各種演繹版本。 

越劇，京劇，梅戲。

，，劇…… 

些改編，祝英臺部分形象都個調皮，聰穎，又相對女，穿著男裝卻能認女孩子。 

所以，見到儒雅英，度翩翩，除斯文秀些比般男子還點英臺，略些愣。   

……，難穿《梁祝》，《女駙馬》？ 

個祝英臺也太「攻」些吧？ 

7 

英臺院排。 

引起諸位子圍觀。

尤其見過夫子們之后，更由夫親自領著熟悉院，排處子們還個方。 

所以，等到午，英臺入座課候，很消息已經脛而。   

樣條件，比伯當初還得獨。 

以為英臺到院之后，袖善，好友成群。 

卻，都過，還院獨獨往。

：？ 

問其子，才祝英臺太過。 

院里討好權貴，結交世族諂媚子也舔。

英臺伯到后。

提吊膽。

著痕跡試探伯對英臺印象。 

伯：「字得很好，課業很錯，表很夫子也得穎見解。 

「，更努力些。 

「然，課業被超過。」

：……

真好奇，以現伯英臺狀態，兩個后面麼起啊？   

但見其成。 

院每個子都經史課。除經史之，藝，劍術，騎射，算……，還選修兩課。

其，算最受迎。

倒們數。

純粹故事罷。

英臺也選修算。 

其同搶后排，等講完課講故事。   

只英臺，往子底。

偏偏對方雙含，尤其專注候，更脈脈。 

講著講著故事，里緊。 

便底，英臺催促：「夫子繼續講啊，女駙馬麼？」

：…… 

祝英臺算。

眾夫子里，對也更親些。   

但正。 

師者，傳授業解惑也。英臺對算讓更加欣。

并且以算好趕為由，布置超作業。 

如此，梁祝兩個處埋苦。 

就信，樣還能談起！

只偶爾，課臨午。 

課后，其同都，只留英臺個。   

伯叫同飯堂用餐。 

而英臺，則攔著問問題。

伯自幼跟著習，算方面怕比還好。所以，偶而幫代課。 

其問問題，也忍教教。

譬如此。 

個鍵步驟，英臺回座位，埋苦。

伯湊——   

「里錯。」 

剛剛完，向謙英臺就個：「用教。懂。」

伯負：「呵——」 

：……

本放，又放點。

伯其實脾很好。

見樣順過。   

飯堂，問為何對英臺就橫眉對。 

志于現們之矛盾點，然后擴擴。

卻：「只得，些……」 

習慣背后壞話。

卻瞬悟——

哦哦，伯得英臺些裝。

英臺含笑雙——熟悉，確實得。也能尖子之針鋒相對吧。   

「還——」 

伯踟躕：「阿娘您得，待您太過親些嗎？

「總得搶阿娘。」

：「嗎？沒啊。」 

千也院里，名字叫阿阮，伯們差紀。

對方見到，便興奮攙著胳膊，姨姨姨姨，好話。   

讓每次都麼好。 

樣才叫親。 

至于英臺——，對方對稍假辭，過因為們同為女子罷。 

過，英臺象性格確實同。 

梁祝兩個互好提，也努力將英臺當作個普通對待。 

沒到，，竟徹底改變觀點事。

8   

院個，名叫康景淳。 

比得祝權勢，父親也余杭名富戶，萬松院里名紈绔。 

紈绔子抽還，課。

恰逢講完題目，講《賣柴女孩》。

個代共能力都很。

個故事，總引起們緒沸騰。

次也。   

講至結局，教悄然無。 

最末尾康景淳卻譏諷：