只普通成績好只能實驗班，再之后就普通班。

實驗班跟普通班棟。

展實驗班。

同調侃好像孟元靈：「哦，個班就好。」

孟元里全戲謔，留句話就。

展湊過：「什麼候跟孟元麼熟？」

最后個暑假，偷著個，對暑假放自習，全憑自愿，實際變相補課，每個都得，就好好談談。

展國令營剛回，還跟孟元事。

提：「應該孟元真實面目，點。」

點。

也。

舉報孟元們殺👤，但僅靠個似而非模糊頻，好像什麼都到。

因為現能確定，個阿姨還沒活著。

孟又換個保姆，慘叫還如既往。

們保姆換得勤，之就展過。

過展被打得受，都干，才換個又個。

所以，從泳池里被拖個阿姨，受份作孟還已經，沒辦法確定。

就導致很被，頻也什麼都，至還惹孟元個麻煩。

孟元似乎確定真沒，也再事沒事過翻翻，但隨即句話讓難。

「沒，拿著誰？讓猜猜，當站邊個姑娘？也到。」

孟元話就像撒旦語，每個被到名字都幸。

「，沒到，度！別！」

「哦，就信，憑什麼？」

「把，藏起，真。」

「什麼用，又沒備份。」

「樣？麼久麻煩就嗎！現還？到底樣！

「麼執著因為頻錄們殺👤證據嗎？

「個阿姨已經！們殺！」

真被逼瘋。

孟元反而笑。

「見嗎？以讓見。」

愣，阿姨還活著。

「周末補課候，帶見，帶著破姑娘。」

「為什麼帶展？」警惕。

「帶也，只讓倆都見，免得以后麻煩。」

孟元話能信。

展能帶。

也能帶。

個因為展，另個因為，得孟元話矛盾。

既然阿姨沒，錄頻其實并沒，頂算毆打虐待。

而種事，孟每都。

們根本怕，根本需執著于個頻。

除非孟元騙。

但還。

萬呢。

阿姨真還活著，就能跟孟元清楚，以后再牽扯，真很擺脫。

幾百塊買個，頻導到再導到里面，然后把展里刪。

展見系列操作，問干什麼，報警，孟很怕，讓。

尤其最打戶經常能到孟元。