眾見杜羽，只能緊張望著圣。

傳管理局毀滅之后，第次籌備。眾都些忐忑，圣到底什麼，現僅個加臺設備，真拯救個世界辦法嗎？

只見圣索兒，緩緩站到。

背靠著板，扶著邊框，扶著邊框。

個軀擺成個字向后微微傾斜。

正當眾所以候，圣。

“歲，父母起部，蜘蛛俠就用個作……”

圣用后背緊緊抵框，仿佛模擬用力狀態：“雙拉著絲線，以肉攔輛。們都獲救。”

圣完又把腳尖掂起，只用腳后跟著：“雙腿就樣蹬，踏破碎軌，個面帶很震撼。”

盡郎后撫巴，：“直都很用舉例，只惜次沒懂。

杜羽也旁。

什麼叫歲父母起，什麼叫直很用舉例？

切跟自己記憶差異也太，自己圣難直都兩個嗎？

圣完盡郎所，直起，對眾：“們到臺設備傳管理局傳，換句話，就們過。們歷史就像列失剎，正義無反顧奔向毀滅，就算們🔪掉所也，制止列失控，就只能打翻軌，提賜予們毀滅。”

眾到圣麼仿佛什麼祥預，紛紛面難：“圣，什麼？”

圣苦笑，：“再插句題話，蝴蝶效應部，過嗎？”

座眾只緩緩舉起，其紛紛搖，更詭異部至連杜羽本都沒過。

圣仿佛預料到個局面，于緩緩：“蝴蝶效應原指只美洲亞馬遜流域帶林蝴蝶，偶爾扇幾翅膀，經過系列細微變化后，能引起美國得克薩斯州龍卷。而們對于歷史修改也同樣適用于個理，若們稍加改，結局能與現完全同。”

“所以呢？”盡郎疑惑，“對歷史嗎？”

仿佛到什麼，刻拍子站起：“、！杜……圣輩，以麼！樣話、就……”

圣面帶柔阿，然后伸摸摸，：“放，阿，計劃同。”

掃眾，嚴肅：“諸位，讓杜羽變成孤兒。

”

“變成……孤兒？”疑問，“將以杜羽輩變成孤兒，個世界就以得救嗎？”