，老鼠。

方面也況通報：

「……經調查，網頻容與事實符。當事本事當對『異物』比對，確認『異物』為鴨脖，為正常物。該已現作面對頻容澄清……」

而，也違歉信。

7

通報、局頻歉信幾乎同到網，引起片嘩然。

【靠，鴨脖？們得網友都沒過鴨子嗎？】

【顯「指鼠為鴨」！次見到種況，還兩千趙呢。】

【能鑒定「鴨脖」，局也個才。】

【位同，到底方什麼條件，竟然答應歉信。被綁架威脅，麻煩眨眨……】

……

別眨，連屁都敢放個。

就樣，也受到反噬。

網對罵片。

網友始為「博球」故搞騷操作，敗壞堂名。

也網友罵為點點蠅利，惜與堂方面同流污……

就連半就好簽約單位，也以誠信原因，宣布與解除聘用同。

里窩，但又沒法為自己辯解。

拿到畢業證之，任何反抗，都如蚍蜉撼。

只能被狠狠拿捏著。

8

就無比郁悶，躲寢里，至敢候。

突然，接到系里位副教授趙老師話，讓。

們班過專業課，也論文指導老師。著能跟答辯事，就趕緊。

讓，沒讓辦公，而約面。

公里咖啡。

見面之后，見。

「陳響，網到歉信，施加壓力吧。」

苦笑，敢什麼。

趙教授仿佛難處，嘆。

「唉，現里面，確很良。候，很簡單件事，偏偏讓些搞得麼復雜，麼齷齪。

「當初，畢業候，本以世界 500 ，收入當老師倍。始終記得老師過，教育，比賺再，都更價值，所以就選擇留任教。」

「雖然們所普通本，著，能通過努力，培養批德才兼備，也算為國點貢獻。」

「沒到，里面，每個都懷樣抱負，們更麼官，麼賺，至于利益，反而放末位。」

到些話，兩直飽受威脅，瞬得里，與老師之拉距。

慨：「趙老師，如果里領導老師，都能像樣，就好。」

「傻孩子，兩沒受到公待遇啊。」

正，認真：「昨論文答辯，就問題，拿答辯事文章，挾對吧。」

嘆，點點。

「『鼠』事件之后，也直注。今到歉信，就麼回事。