，應該正現妤、婷樣齡吧。慈祥王主任埋怨著當丟棄對雙胞胎父母，埋怨同，也刺痛妤、婷。

妤、婷沒話，們能什麼，們同樣埋怨著自己父母，同，又為狠拋棄女兒父母到羞愧。王主任著妤、婷怪異而酸表，著著，突然顫然：“，兩個丫如此像，正雙胞胎嗎？難，難們就當對雙胞胎？們沒？”

謝瀟王主任表變化，就：“們就當抱孤兒院對雙胞胎。”王主任也應個善之，激抓妤、婷：“老啊，總算讓們活，們當得病，以為，以為們……哎，算，都過，活就好，們現落般模樣，應該遇到好。”

妤、婷含淚，哽咽：“謝謝，王阿姨，當若將們抱孤兒院，們能就被凍。”

王主任著，到個檔櫃，裡面翻起起，邊翻邊：“記得當好像個歲駝背男將們帶，麼？”剛完，待妤、婷肯定，就拿著個檔案袋過：“到，希望個能帶們些線索吧。”

檔案袋癟癟，如此癟檔案袋能裝些什麼。王主任打，從裡面取張表交妤，當個領養表，們吧。妤接過，謝瀟、婷起。面沒什麼，只領養，領養，妤、婷當些狀況資訊。張表唯點價值就妤、婷名字。領養表填們名字：楊妤、楊婷。

“再沒別？”謝瀟問王主任。

王主任將檔案袋反過，倒兩：“沒……”正著，檔案袋裡飄兩張條。謝瀟，伸將兩張條捏裡，卻又些失望，條並什麼價值，只用鋼楊妤、楊婷兩個名字。字揚，得妤、婷父母也應該個文化。

兩張條們孤兒所能到所。臨，謝瀟偷偷王主任塞2萬塊，也算對王主任當挽回妤、婷性命答謝吧。

妤、婷很糟，們父母，父母竟然連點價值信物都留們，反過，們父母壓根就沒過們能活，也沒過回們。

謝瀟慰著妤、婷，何必讓過事搞得麼揪，既然父母麼絕，又何必掛呢，到又能如何？若真到，豈就更為矛盾？妤、婷雖沒麼豁達，但裡也，便也控制著自己。

返回泉，謝瀟就歐陽川文打話，問租字，妤、婷直接趕過。