向坤繼續循循善誘：“所以，其實每次，猜對幾率都50%，次猜對還猜錯，都沒系。而50%個幾率，還很，并什麼非常議事。”

非常雞賊將連續次猜幾率，拆分成單次猜幾率。因為從之接就，鈴媽媽對數字很敏，對計算、數相問題都太擅，所以耍種把戲怕被拆穿。

而且之拿幣猜候，也稍微使點段，握幣握得比沒幣更緊點，并且兩只起好像平，實際沒握幣更靠邊，而把線落到握著幣，非常非常幅度握緊往回收作，引此引導主懷疑，讓猜幣所。

如果玩幾次話，向坤通過觀察鈴媽媽各種反饋回官數據，還能更把握些，以更針對引導。

當然，就算沒猜，也響什麼，總之就單次50%幾率嘛，讓并難就。

鈴媽媽若所候，向坤又繼續解：“至于藏起枚幣，鈴鐺把玩麼久，幣很細節都能認得，些什麼劃痕之類，其實都以用分辨，現被換幣很正常。平零、幣都收包里，所以就能到放，到也很理，并沒什麼好奇怪。只能鈴鐺個善于觀察，也懂得考孩。”

最后向坤總結：“鈴媽媽，被些封建迷信法響。鈴鐺應該只剛剛搬到個、到幼兒園，又經歷過之件事，所以顯得沉些。過段，等對環境、朋友熟悉就好。”

被向坤麼番，鈴媽媽也得自己之好像太敏，女兒個幼兒園朋友相信些魔法呀、神奇物品什麼很正常，自己都麼，麼也跟著受響？

“就些擔，怕以后老玩幣、玩折，老師教都，后比較麻煩。”

“，鈴鐺現還，還段，到候應該就再注幣折。等也跟，讓點其好。”

“就拜托，話都很愿。現用好獎勵引導，已經如以管用。”

“對，鈴鐺爸爸呢？”

“還處理‘邊’事。”

本就只順提，鈴媽媽沒，向坤也沒再問，只跟互留號，次再到“”差候，帶點禮物鈴鐺。

正常況，現向坤盡量其建聯系，但胖妞況，能經常注。

到劉鈴得滿嘴油，站起夾菜，向坤幫把菜推到面，問：“麼樣，得邊兔肉好嗎？叔叔比起麼樣？”

劉鈴邊著嘴里肉，邊些含糊清：“嘟嘟吼！”

鈴媽媽趕緊嗔：“嘴里吞再話！”然后幫擦擦嘴角。

向坤對于個回答倒并，里兔肉雖然已經很錯，很特，但相對而言，制作兔肉菜式，對客更針對性些，更“討好”單個客。