根據向坤之見證“變異蜘蛛”過程，以及后所得到“變異蜘蛛”部分記憶片段，辦法利用閃烈變化自己“充”，獲得更能力。

過個“充”方式，并直接被劈。

如果把“變異蜘蛛”比作條，“”航話，，就更，能夠承載條度，而候，量，很容易擱。

現象后“充”，則相當于加力系統，以航更好暢。但夠，依然還能否起航提。

當閃云層亮起，轟隆隆傳后，向坤瞳孔漸漸變得幽起。

線片，仿佛睛被蒙起般，但暗卻又無數似若無點變化排列，并夜模式，也成像模式，向坤自己都從沒到面，但卻沒點“失”，依然能夠通過無數點準確判斷自己所處位置、周圍況，更，現以相對清晰到周圍量荷運趨勢，到處云層具變化。

秒鐘之后，向坤線恢復，速觀察番，到斜對面壁方座后，始后退，自己留個概、米沖刺距，然后將袋里拿，隨丟旁邊叢里之換米note8pro，等再摔壞或。

然后微微，始準備。

幾分鐘后，向坤通過認模型，把握到，始盡全力奔，沖。

云層龍涌，隆隆，閃按照既定線將空劈，半空消失。

消失幾乎同，向坤躍壁。

“嗙！”巨響，個變成團球，仿佛逆力般向拋起米，然后又繼續向墜。

過因為改變，沒再按照既定方向往座落。

……

“什麼呢？點啦，馬就，咱們沒帶傘！”

位起女提著個孩包步子鋪成，現后面跟著兒子，馬回催促。

“邊，邊好像崖……”個起概、級男孩著處喃喃。

女順著兒子線過，到邊崖，皺眉：“邊麼崖？傻麼？”

邊崖并，面面就密林，直接摔老實太容易，但摔個半活、半遂卻概率事，麼傻缺崖。而且兒子所個方向，里并沒以，麼到？老公邊景區作，所以邊幾座都矮，從就沒過崖，失落倒過幾個。

女本猜測失落，待詳細再問兩句，確定打話報警以及通景區管理，兒子接句話卻讓騰冒起。

“個好像變成團，對，變成個球，也，變成太陽。”男孩皺眉換幾次語才到自認為準確形容。

過接，朵就被母親揪扯過：“又拿爸偷網絡？！又些什麼、斗化馬？還球，還太陽？難怪幾次考試越越差，難怪段班主任經常作業沒完！！”