“樣。”向坤著，又冰繼續往，然后介紹起“超狀態”什麼樣。

今午介紹“化歷程”，提到解決掉變異蜘蛛后，只到通過練習引導，掌握能力，并且借能力成功過。“超聯系”各種物品，所具備磁響能力，也能力步衍。但并沒詳細解釋過“超狀態”況。

老實，其能力都比較好解釋，但“超狀態”解釋起確實挺難，畢竟類正常認，都建正常信息基礎。

而向坤“超狀態”，第觀，卻正常根本沒也無法。

但沒到，還沒解釋完，冰就忽然：“次送張、面各種圓圈弧線，‘超狀態’？”

次向坤就真些驚奇：“能從張什麼？”

冰搖：“暫，過到就直，并隨，而表述著什麼信息，只還無法理解。”

向坤于又將如何根據“超狀態”各種信息，總結種特殊編碼歸納法表達過程，告訴冰。當然，編碼方式太過復雜難以理解，也暫沒法教冰理解。

“等再次入，以嘗試著里能能像引入幣投樣，把張圈涂鴉也引。如果能夠把引，或許以利用，里入‘類超狀態’，觀察到利用‘超聯物’投創造物品‘超狀態過程’。”

“試試。”

當兩溜達圈回到冰租子，老再次準備躺到入，蘋果卻頻請求。

接通后，向坤到已經處蘋果。

從微頰表，依然還以蘋果興奮狀態。

“向叔叔，好像超能力！”蘋果些激，過“超能力”候，還刻壓音。

候，“閃閃”也到蘋果肩膀，微仰著袋，副得樣子。

“哦？什麼樣超能力？”向坤語驚奇問。

蘋果于將完宴后，個帶著“閃閃”遛彎、散步，并且嘗試通過與“閃閃”應聯系，到更音過程講向坤。

到蘋果現壞壞事，報完警后，又忍拿砸過以阻止犯罪為，僥蘋果過程并沒受到任何傷害、沒遭遇危險，向坤也還皺起眉，些擔：“次遇到種事，千萬別再麼。”

蘋果連連答應：“嗯嗯，剛剛已經被叔還其警察叔叔狠狠教育過頓。”

接著，便將如何“召喚”個似乎自其維度空“臂怪物”，又如何借用“閃閃”聯系，讓“閃閃”配，把“怪物”釋放，震懾些壞。

“向叔叔，些被個‘臂怪物’嚇到候，以清楚到們位置，到們狀態！，好像以具再決定麼嚇們，但……暫還沒麼。