加王德本也們同系統，趙鋒透些信息，倒也并違規。

結束趙鋒通話后，王德識歷，確定今號愚節。

剛剛到些信息，讓種烈真實，個過程，直種“趙鋒跟玩笑”。但從實際信息，還以對趙鋒解判斷，又并玩笑，并誆騙，件事真真正正。

原站許久，王德忽然起什麼，抬向頂，卻見剛剛個“打招呼”絲雀已經見蹤。

距幾個公里個區，某棟居民靠側。

“蘋果”到“閃閃”后，便將戶，然后伸根指，準確“閃閃”袋點兩，嗔怪：

“只認之幫咱們抓壞王警官，又沒讓打招呼，麼自作主張呀？”

“閃閃”縮袋，然后又挺起胸啾啾兩。

“蘋果”無奈：“打招呼并認，也能懂，應該只自己鬧著玩。”

“閃閃”：“啾啾。”

“蘋果”噢，點：“也，王警官應該懂叫什麼。過次叫，被抓。”

“閃閃”又嘰嘰喳喳叫好幾。

“蘋果”笑：“好啦，好啦！都準備好……哎，現真越越能，量漲得也太，比剛候，漲倍還倍吧？都養起……”著，分嫻熟從旁邊柜子里拿就準備好鳥，準確倒到“閃閃”專用槽里。

個作都非常準確流暢，如果旁到話，定相信“蘋果”雙目失，什麼也到。

段，“蘋果”經常放“閃閃”到處，而則借著與“閃閃”特殊聯系，“閃閃”收集到音信息。

“閃閃”力限，“蘋果”也擔全，怕遇到某些敵或者被抓、傷，都得讓面浪，至座，遍、全國各。

從到，父親叔叔都沒帶玩，，邊，受各種各樣自然界音。

但也，父親叔叔作都很忙，帶著注力都，對們兩，也根本算放松或游玩，就單純陪，讓興。

所以基本歲后，就很主讓父親、叔叔帶玩，都等們空閑候，主帶著。

初畢業后，基本都宅里，偶爾，也都父親或楊阿姨陪伴，附公園，盡量添麻煩。

過現樣，“閃閃”建特殊信息官聯系后，得自己帶著“閃閃”，根本普通沒什麼區別，完全以照顧好自己。

當然，因為初偷溜事后被叔叔告訴父親，暫能單獨。但“閃閃”從當朵，卻也別番奇異驗。

半個，通過“閃閃”，已經基本把們所座，探索半。