起，兩次緒驗，讓老產急于把種緒“留”法，才麼急切模仿、記錄。

很顯然，連續兩次同類型緒“緒同化”，確實對老產些持續響，從另個角度……應該定程度，達到老原本實驗目？

“老，們為什麼‘緒同化’實驗？”

向坤著，并沒等到老答案，已經繼續：“們個實驗目，為讓驗到、緒，為讓到能自己緒方法。

“緒……或者，模仿。”向坤用點點自己臟位置，：“需練習表，而。

“兩次緒同化，所受到，受，緒。

“應該借著‘緒同化’受，當成種子，辦法種屬于自己緒。”

向坤完后，到冰若所點點，把本記本收起，里也微松。

其實本沒打算麼、麼詳細，因為老個很主見法，事都計劃性、條理性，為模式考方式。

過通過剛剛老反應，向坤還決定，方面事，還得決定主導——因為老對方面……實沒任何經驗。

章節目錄 第百〇章 趙告

個午，直到飯之，冰都記本，著之向坤個收藏夾里搞笑頻，幾乎將所頻都過遍。

而且還讓向坤另再些類型差搞笑頻，以排除之些頻已經過以后，效果受到響況。

因為向坤番“分析”“勸告”，冰倒沒再模仿自己之笑容，只嘗試再次激種緒驗。

過個午，冰沒再過次笑容。

沒向坤“緒同化”帶，確實無法從些則幾秒，則幾分鐘搞笑頻里，產任何“好笑”、“”緒。

即便幾個之向坤候笑得仰后、哼哼頻，現個，也沒任何。

斷回憶，回憶之向坤些頻受。

但種受、種緒雖然回憶得起，再頻相掛鉤，讓自己些面候自己產種緒，卻又到。

種非常割裂，就像到塊烤雞翅放面，但卻麼都拿到，每次伸，位置都些偏差，仿佛同個空維度。

樣驗，也讓冰頻得非常累。

嘗試把之緒現頻對應起，試圖從頻里到笑點，又對照錄制頻向坤笑點，到頻里對應段落，分析些面音為什麼惹向坤笑，至還很認真詢問笑原因。

向坤緒個事，對老非常，就探索變異原因對性樣，所以老通過各種方法試圖再到緒候，也全力配，基本問必答、無言。