鈴舅媽很見到婆婆對自己麼嚴厲態度，愣，也識到錯話，抱著兒子嘀咕兩句：“也為兒子孫子麼……”往旁邊。

里，劉鈴把蛋派放，然后從自己包里取貓糧，沒碗，就倒點點喂蛋派。

蛋派倒也很配，縮邊，得比平常斯文得。

“蛋派，拉臭臭告訴，帶廁所拉，以拉到里，然們就被趕，嗎？”劉鈴邊蛋派喂貓糧，邊叮囑。

蛋派抬起貓，眨兩睛，然后繼續埋貓糧，劉鈴回應。

喂完蛋派，劉鈴從裝包里拿IPAD，始繼續習，即便沒帶課本，麗絲也能直接網幫到子版課文。

平比較邊質實課本，邊讓麗絲用IPAD輔導，樣讓真課，cos真正。

如果般平板，連網，自然得先連WIFI，得問WIFI密碼，但麗絲，種事自然需劉鈴考慮。

過沒，婆就讓午飯，并且答應蛋派以待里。

而蛋派也很靈仰著貓柔緩喵喵叫，就差把“乖巧、、話”。

本對貓咪沒什麼婆，都忍笑起，過擼擼貓。

午飯舅媽還婆，比媽媽都差很，更跟叔叔比，但劉鈴還得很認真，很，注著讓米粒掉到，只夾靠自己菜，避免沒夾好掉，“物魔力之源”、“飽飯才力魔法”、“能挑候挑”理。

當然，鈴婆主夾菜，然后每夾次菜，都得到甜甜“謝謝婆”。

或許之被鈴婆脾警告，也或者個胖妞實表現得太乖，無挑剔，且確實很，鈴舅媽也沒再什麼為難。

完午飯，劉鈴本繼續回習，但婆問能能帶表弟塊玩“游戲”——婆，個平板就專拿玩游戲。

劉鈴自然好拒絕，便拿著平板教表弟玩游戲，婆則洗碗筷，務。

表弟比歲，雖然性子些嬌縱，但IPAD游戲、各種折技巧、講故事能力、萌貓蛋派段，還很對言計從。

但午起舅媽到兒子跟貓咪待起玩后，還脾，于劉鈴只好蛋派翼翼縮回婆。

IPAD依然還表弟玩，之媽媽往包里帶又故事，課本，所以沒法繼續習。

但劉鈴卻也沒得無聊，帶著蛋派趴婆臺邊，隔著護欄面各種建筑物廣告牌字，能認得默，認就根據偏旁瞎猜，然后猜個句子。