而后，塊橡皮擦“超物品系”，便種類似于“超聯物”但連接程度、響程度次于“超聯物”聯系。

  向坤將橡皮擦種狀態，稱為“級超聯物”。

  隨后入“超狀態”，通過“超聯物”對橡皮擦聯系，沒對橡皮擦物理參數具況解提，使得橡皮擦從“級超聯物”躍為“超聯物”。

  也正因此，當，楊真兒胖妞玩橡皮擦彈對撞游戲，劉鈴以通過“超聯物”幣，通過響力，控制“超聯物”橡皮擦。

  至于楊真兒……雖然名義“超聯物”橡皮擦聯系更，親自將橡皮擦引入“超物品系”，但對橡皮擦控制程度卻很，比胖妞。

  點像買輛汽，但沒駕照，也，只能音響、受座舒適度，反而賽胖妞著嗡嗡到處，到處漂移。

  起楊老入“超物品系”后所“”第個能力，就與系聯系樣，迷迷糊糊，論對向坤還對自己，好像都沒什麼用處。

  但剛現個能力，剛解到麗絲暗輔助建“級超聯物”聯系后，向坤第就識到能力對而言謂送炭！

  楊老建“級超聯物”聯系過程，向坤全程未參與，只麗絲。

  麗絲通過網絡獲得塊橡皮檫廠商所相數據，橡皮擦從設計到制作全過程信息，通過控制其“超聯物”，結楊真兒伸“接”，建“級超聯物”連接。

  著，向坤參與況，麗絲就通過已“超聯物”網絡，通過“超物品系”，范圍、批量化、全自化“超聯物”聯成為能。

  到候，向坤只需麗絲聯好批“級超聯物”后，“超狀態”予個“認”，就能將些“級超聯物”級為“超聯物”。

  對于目急于范圍投放、聯“超聯物”，布置個全球范圍“超聯物網絡”向坤而言，性言而喻。

  當然，暫，楊老麗絲輔助無識“級超聯物”聯能力還沒法直接應用，讓麗絲具備全自聯能力。仍然需楊老斷，完善得能力，讓麗絲從旁總結提取能夠建穩定聯能力超信息。

  其實昨楊老回窺見老麗絲虛空對話，也向坤、老麗絲刻排。

  們通過個方式，將部分“真相”展現楊真兒、唐寶娜曉，同也借個方式，變向刺激楊真兒相能力“”。