蘇燦卻對父母笑起，“根據經濟原理，自己旁邊起同樣鋪，并代表著就被分，反倒還能刺激，獲得更效益。當們子候，同樣引起很，樣們旁，樣，認們又何妨？”

曾珂蘇理成愣愣著蘇燦，們還首次接到個理論，若換成從，們定“孩子懂什麼！”但現，兩老都默認，還吁，“就算樣，哎，梅蘭兩子”

“梅蘭姐賈政們性格也，老爸，老媽，們認為允許，就阻止得們嗎？”蘇燦父母沉吟，顯然得否定答案，接著，“就算拒絕們，們也絕對甘屈居們之，段鋪即將到期還很，們還以到面，同樣們對打牌，與其樣，還如就讓們窩們旁邊面，方面為里聚集，另方面，們無論資，面，還競爭力都過們，以將們牢牢制衡。”

就蘇燦法，控制們，也比未賈政兩子過段獲得資，到面，形成雙方正面競爭較量局面好。

利理競爭以刺激展，惡性競爭就將崩盤。

梅蘭兩子野，與其讓們羽翼豐滿，如讓們自己鉆入個套，制衡們展，難以形成橫競爭力。

更何況，蘇燦還，段唯擁最勢正規化自己鋪，將很迎個契，個契，梅蘭兩子，就再難成器，形成威脅。

章節目錄 第章 課堂對峙事件

最班級排號名單已經，考試，蘇燦倒見識到實力，次考試難度面考差奇，至于還更些，題幾個每鉆研些特級教師，考600分們班就個之。

而如果張試卷換成從所第，恐怕能夠考600分個就算錯。

唐嫵考分穩居班第，將原本圈子里認為當之無愧第王兵甩后。

子眾嘩然之，對個相智慧并唐嫵，更陳釀，充滿同法，從敬畏或許更加敬畏，亦些男著神變得起，其就包括王兵。

陳靈珊排到名，以至于邊唐嫵試卷拿之后，都副聞問樣子，像根本就考第樣。

蘇燦份試題并沒使全力，分數薛易陽差過到名之后，只百分數，蘇燦自己太過于張揚什麼好事，且最都父母鋪面，題錯漏之，更故放棄些簡單習題得分，讓改卷些老師百得其解，畢竟個難度較題目，卻放棄難度習題，委實些議。

“靠！還以為子起，原也交！”薛易陽著成績單，竟然奇碰巧蘇燦兩個后排名，與們座位聯系起，還真點難兄難弟。