而李昌隆自然朝著政方面更步，搞政謀個官半職，比教松太。

像們樣教師太，界，事實挺受苦受累，術面被霸壓迫，權利面更被方管理方管制著，才能爭取到些位。

而相比之，些當初同期畢業同，憑自己打拼混得錯之，讓羨慕。而些報媒或者某些害部融構管，名，富豪，據私底面，就友，個精英社團成員，對類就羨慕，而讓妒忌。每同往往都負責，種，而則過需用規劃自己邁步臺階斗民，兩相對比，自然理落差。

李昌隆睛里面，得當初自己沒能邁入個俱部，沒讓自己變革步。蘇燦又憑什麼受到個群邀請，還鬧騰陣？

李昌隆現對蘇燦刁敘些，也些酸溜溜緒作怪。

“所以當講臺跟頂嘴些，錯，承認理正確，希望每個都為獲取識而習，為灌輸識而教育，為牟取財富權力，但理主義者，更現實點。現競爭麼，份作容易，，靠爹靠媽，難希望份薪優渥作？習些，難希望實現自價值，通過擁財富權力，麼到自實現？所謂成功標準又什麼，所以，都現實點。”

李昌隆茶，續。

“當然，也全盤否定，當初得，也沒理，真正流教育，應該丈量批式量產，丈量教度面積奢華環境，而些自習否燈輝煌。就很認同，也希望好好總結習。”

教導眾教師都，也得李昌隆對個麼什麼妥，畢竟每個里面也麼。

“哦？真正流，丈量教奢華環境，而自習否燈輝煌，話個？”個些沉音，院陸川終于。

眾都朝著陸川過，蘇迤倒暗捏把汗。句話bbs流傳過后，度很流，但卻讓層些急敗壞。

話些抨擊方執政方針，久王乙還全信誓旦旦興奮建成綜性辦公，成為楊浦標建筑，至還拓展千畝區，現代化教，設備，灑灑打造計劃，結果bbs就冒麼句話，潑什麼？

難怪信息部龔部都掛著顆胖汗，敦促bbs方連刪貼，但話卻放，只無從考證里處。

竟然自蘇燦之！？蘇燦過就，雖然話引起共鳴，本什麼問題，但作為輔導員，蘇迤得別就穿。