“積成，興焉；積成淵，蛟龍焉；積善成德，而神自得，圣備焉。故積跬步，無以至千里；積流，無以成。

——又如何作解！？”蕭華此刻努睛加落面子刺激，句話末尾都帶著點古質問范兒。

班里現疑難，古文后篇，們還沒到呢，半半解，讓蘇燦解答，太過于苛刻，也顯得蕭華欠度。

“堆積成，從里興起；匯積流成為淵，蛟龍就兒誕；積累善以養尚品德，將擁度達智慧，具圣精神境界”

自己旁邊薛易陽青蛙般睜睛面，蘇燦頓頓，昂首續，“所以積累步半步程，就能及達千里之；積累涓涓細流，就沒辦法匯成！”

“騏驥躍，能步？”蕭華抖起，青候脾，毫無度窮追猛打。

“駿馬跨躍，也能達到步之！”蘇燦接。

“駑馬駕，功舍！？”

“駑鈍劣馬拉，也能獲千里舍之功！”

話音由此而斷。

空充沛著剛才狂飆般緊張碰撞勢，猶余悸。

蕭華變變，識到自己失態，然后頹然招招，“嗯，吧，起很認真過”

其實些當教科面，只僻字翻譯，而沒確切逐字逐句解釋，當還沒后世麼照本宣科，些都由老師講解，就再，沒相應資料，也沒法獲得精準答案啊。

麼之，教寂無。

陳靈珊愕然回過，揮之剛才李艾句針對蘇燦“癡”，如果樣都癡話，麼們什麼？

單細胞物？

第章課堂對峙事件線.

章節目錄 第章 被公暗戀事件

狂代表著什麼，某個公交里穿著罩，寧裹得嚴嚴實實襯領帶，也愿扯領帶解扣子解之暑并對此諱莫忌領，偶爾對從奔球裹得滿惹得無數女尖叫懷緬？還面對噴沫級刺難訓語，卻忍耐著若換，自己照著碩拳揮沖？亦或者從自己吉慶子面對漫焰興奮莫名，而現則裹著穿于些煙爆起又又鬧群，匆匆漠然？

還以因為個無聊肥皂劇哭得活，現卻被活折磨得活，面對邊性觀逐漸淡亮就分男女游戲，些涂抹唇蜜女孩勾目漠甩疊然后起笑？

狂個語擁神奇被詛咒魔力，因為旦提及起候，就代表著個代壯落寞消逝，因為們再無棱角，湮沒激，模糊，所以當個語賦予更輝煌傳候，卻總以們被衰老蠶為代價。

們逆流，逐漸老，無論。

過對于蘇燦，嘆狂候未必代表著自己已經老，相反還始點滴鑄造屬于自己狂，屬于自己幾乎值得回憶，現卻以塑輝煌。

永講完話題，還每層窮讓或者痛鮮事，個以習為尊，以庭位為榮，然后以各類卦報為活力圈子，已經過部士摸索期，始將報轉移到其班級，層層，至于其級。