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第章步,牽事件線.
章節目錄 第章 對抗事件
因為第節課cao,所以教師辦公幾乎沒,蕭華本也作為班主任到cao監督個班級課cao況,只現因為蘇燦而留。
待跟隨者站定蘇燦所緩,蕭華得空蕩蕩教師辦公剛好以營造所壓迫力,也,就站,盯緊蘇燦,半晌之后,才字句壓語,“麼以種事,讓驚”
蘇燦著蕭華表現,就施展理戰術,估計每個教師都懂得些技巧,特別教師,每也都還理課造輔導,最點就如何將切用管治。
如果換教里任何個,蕭華種理暗示已經起到效果,保證現極為虛,更蕭華引導步步跌陷阱,反之蘇燦則完全清楚蕭華態法,淡淡回應,“對起,蕭老師,實指什麼?”
蕭華笑,“自己過什麼還清楚哇?還需仔細。”
蘇燦裝作考,然后睛澈盯向蕭華,還搖搖,“對起,實。”
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