著蘇燦方背，肖云云又笑起，“們都很普通，過，樣普普通通畢業也蠻好。”

第章普通線.

章節目錄 第章 見面

第章見面

第節課蘇燦就逃，利用自然課任老師并麼個轉空當，位置蘇燦選好，就旁邊藝術底層。

藝術林蔭隱秘，里芭蕉葉嚴密覆蓋著周圍圈，鍵里以完完全全清楚入況，而最主問題見到唐嫵，怕只能見面，就算還能現面，也好。

最效見到辦法守班級，過半樣子兩陡然遭遇幾率增加，到唐嫵封信，蘇燦還放棄個法。

第個辦法乎放都過，里著唐嫵，注著，著到或者背，也都麼激，也讓蘇燦著后世靈魂臟，都忍勃然。

樣法，刻就實施，最后節課到背著包直接逃課，用驚訝張嘴巴，沒兩就始逃課，轉也太牛吧。

吳芮自然哼，越越起個蘇燦。

也班比較活躍為之羨慕，當然更產些微鄙夷，得蘇燦此舉乎拿自己途玩笑，欺騙得科任老師，玩耍性逃得課。但能欺騙得自己成績嗎，逃得考嗎？

很對種為鄙棄并沒表現，或者旁交談之，只課任老師到講述今課容候，格認真，仿佛到今全課文，就能比別更幾分底樣。競爭環境，致激烈如此。

而些當然都，蘇燦已經自預習到容，些很睛里課，就已經復習容。樣超吸納習，超預習能力只能現全班些頂尖。

數到“等式”節，每也些基礎習題，最主對課文理解。英語注具語境具分析，對介，副，形容，等變換語法求，考試里面題里暗設置些陷阱，對此蘇燦并擔，識量方面優勢，雖然還現個別匯解況，過語境結還沒什麼問題。

所以能夠達到樣超預習程度恐怕也只能個而已。

當然除蘇燦兩世靈魂，再加初積累解，就個堆字塔過程，對于也就些順理成章，對于其簡直以算得現實，也太正常。

旁邊里藝術正教師講解素描，蘇燦里蹲，戶些倒到，過很也就撇，專教師講解應付考試形塑造法。

很蘇燦就現似乎個戰斗，個底處很現兩個男子，穿著都很錯，概個榕數求統之，也得益于求統，點比較對蘇燦胃，個省第能包容更同法，觀，也往往世界名共同優點。