于經常惹得線圖館堂座率幾個百分點。

蘇燦種再度回歸子充實，以及被裝填滿溢滿。

過慣從此君王朝活，陡然融入班級班個職務，蘇燦到堆自己面累累案牘讓些罪惡，以及輔導員蘇迤對些許滿。

也怪蘇導，讓蘇燦個通，打話，到，只能把憐兮兮副班從區寢喊臨挨著通。讓蘇燦主持個班，提點班級凝聚力，子沒空，于副班群管理班子只得自己主持個干巴巴皺懨懨班。

當然，蘇燦班位很聞，蘇迤點，威信也比較，響力也，但如果樣響力威信，能用為輔導員掌管班級而務，蘇迤無疑很爽。

所幸蘇燦回歸，壓面首任務就為班到圣誕活，元旦節國節，所以院系之統，就統起。

“們能夠比啊，層挺話語權，什麼好首先們先消化，消化，才能將盤讓啊，幾個禮堂占用，搞圣誕肯定得優先啊，樣叫得名禮堂就被瓜分。接就各個院系，管理院禮堂咱們沒戲，音院就里習基礎管理，系們邊已經達成共識，咱們禮堂肯定拿們圣誕音…過弄到禮堂，就太檔次啊，第到咱們禮堂，還以為藝術院，而管理院呢。據當初禮堂，拿咱們禮堂圣誕，但管理院院老親自面領導保，就連都坳，輪到們基本能。”

蘇燦班委將習，活，團支，組織，宣傳，班級各委員召集起，借到教集廣益，始策劃蘇燦作為班，最第役。

話挺伶俐齒班宣傳委員，因為蘇燦班位，對很親，也絲毫沒對為蘇燦班許久主持政務而帶著滿，個候還憧憬，“過音管理院音…美女如云啊…”

蘇燦現還比較希望掙點表現回，區才子之李昌隆事件教師圈子里期比較點，蘇燦還成為教師睛里面釘，系著自己分績點問題，如果任何科教師卡，相當易。

所以似乎個圣誕相對而言比較，蘇燦，“沒禮堂就算，禮堂用咱們班班，也夸張點，沒準還被報面批頓，然媒教吧，們誰教管理處邊系好，借個教麼樣。”

眾尷尬盯著蘇燦，個候方接最密切，應該個班吧，無奈個班班實沒朝著層專營，方沒對什麼注方。