“老師自然拒絕，麻煩也，僅拿穩優秀老師評選，而且還把老師當成反而典型，次當眾批評。態度，令縣教育局也始對老師各種打壓。扣資，職稱，還檢舉私活檢點。”

“段，老師承受很壓力。而各種打壓之后，方正義還打話威脅老師，再順從，就讓名譽掃，沒法。老師嚇到，才辭職。”

吳后，勃然：“太囂張！叫方正義？”

崔興凱點：“對，負責事作副，權力很，然縣教育局也助紂為虐。”

冰嘆：“些事提，老師也挺好。”

吳肚子疼，拿起話，直接打徐伯仁：“徐哥，教育個方正義，嗎？”

“方正義啊？印象，好像個副，麼，問題？”

吳：“徐哥，們紀律調查部查個方正義，問題分嚴。過，被們查，擔們省府面子好，所以提句。”

徐伯仁連忙：“好好，老弟，定讓部，徹查方正義。們邊調查，先緩緩。”

吳：“沒問題。”

眾面面相覷，誰打話啊？句話就能把到底個副辦？

冰問：“吳，誰打話？”

吳：“省府位朋友，主管紀律。”，像方正義種垃圾，只查，肯定能查很。

冰：“嗎？麼，朋友帶麻煩吧？”

吳笑：“老師放，能搞定。對，認識，老師興趣過嗎？”

冰怔：“以嗎？”

對都教師求很，而且福利待遇也之，比如分政策。