孩子分懂禮貌，舒，還向吳欠禮：“叔叔好。每隔個，肚子就特別疼，就像腸子斷掉樣。”

吳問：“還其方疼嗎？”

君凡：“也痛，只沒肚子痛得厲害。”

吳觀察片刻，笑著問：“凡，幾個作，跟著嗎？”

君凡點好。

吳于個作，君凡度，得極難，用幾分鐘才勉到，而且無法堅持太久。

吳見差，又第個作。

君凡資質相當錯，次得比較，用到分鐘。

就樣，吳陸續教個作，君凡記。到最后，把個作連接起，就形成套作。

君凡跟著遍，就已經得像模像樣。

吳由贊：“君武王，令郎很悟性。”

君無相：“宗師過獎。”

吳：“教個作，每堅持練習，得越越好。什麼候，能個辰個，毛病就能解除掉。”

君凡驚：“兩就個作？”

吳點，問：“肚子還疼嗎？”

君凡搖：“疼。”

吳：“起效果。套作，始以些，后面越越。”

君凡點：“叔叔，記！”

吳摸摸袋，：“到旁邊練習。”

君凡到另邊練習個作，分認真。

君無相，已瞧吳教套鍛術，激：“宗師，您套鍛術很起！能解除凡禁制嗎？”

吳：“凡被傷神經叢，沒太好治療段，教套專打通各神經鍛術。