慶用庚辰遮擋自己，默默著。

教務處陪同著，往隔壁班教。

同們驚訝交談著，連數老師都忍站廊打量著。

唯獨慶驚訝，因為就見過些。

===30、麼賺===

現之后，所注力都集們。

止慶所3班，至連對面教都注到邊況，們個個扒著戶朝邊。

其實也怪們驚訝。

當慶第次與對方照面候，對方壓迫讓記憶猶。

種獨特而又鋒利質，里異常目。

慶始終都將形藏匿庚辰旁邊，過慮，對方都沒往自己教里。

此慶致推斷，能夠讓教務處配組織，定官方背景，或或讓些。

只過，們將劉德柱帶后，第節課課候又將放回。

課，周圍班級全都沖過，堆圍著劉德柱問：“些誰啊？”

劉德柱也懵懵：“也們誰，教務主任青巖只讓配們就。”

“們干嘛？”問。

“先讓登記庭址聯系方式，還緊急聯系話，”劉德柱回憶：“然后告訴現能洛，后面能們些穿越者集訓練什麼，們現還籌備，確定什麼能籌備好。”

“洛穿越者嗎？”同們問。

“好像還挺，”劉德柱。

“們還什麼其事嗎？”

“奧對，”劉德柱忽然起什麼似：“們拿著幾張字監控拍照片，問沒見過個。照片里紀應該，照片拍所以些模糊，對方穿著，帶著鴨舌，清相。”

就其同還津津，慶卻忽然皺起眉。

因為劉德柱所描述，正自己嗎？

“為什麼？”同問。

“也能個穿越者，曾現另個穿越者，”劉德柱：“對方倒也沒瞞著，只個穿越者些特殊，反偵察能力很，種普通能比。

慶默默無語，沒到自己們留如此刻印象，或許對方后又調取監控，所以確認自己反偵察為。

只過，對方為什麼問劉德柱呢？

還沒等，就個同問：“們問事干嘛？”

“奧，們根據監控錄像追蹤線索，對方活區域應該就方圓公里，只過咱們片區老，也狹老，很方沒監控或者壞，所以線索就斷。”

慶松，對方線索斷掉并巧，而當專換件兩都沒穿過，又故避著監控。

自己刻好準備努力，并沒費。

劉德柱：“也只問個，還問些老師，們懷疑個穿越者如果還，很能就咱們里，只過老師們也沒認。”

因為邊個穿越者，洛國語里傳沸沸揚揚。