到里，慶倒對里拎著龍魚期待起。

李青略好笑：“半莊園里寶貝，很惦記著都沒能搞到，倒先到。也位什麼瘋，竟然把種寶貝送。”

至于李青“位”到底位，似乎沒。

實話，也最通方，概猜到送魚誰，但位為什麼送魚呢？

“過嗎？完什麼作用？”慶好奇。

李青：“今自己掉，就？對……堂后，叔打話，把堂鬧雞狗，把其幾位教習辦公都搶。。”

慶平著，邊記憶著半莊園形，邊回應：“把送到就，就期待幕嗎。”

“雖然預料到教習們麻煩，麼處理，但也沒到麼猛，”李青轉饒興致向慶：“之過自己習好、聰，但沒自己麼聰。”

就像李青始并慶還拳拳樣，自從相見以，慶驚太。

慶：“些教習堂里待久，都如何教朋友們基礎識，維方式自然被固化。過們沒排辦公，自己搶張應該沒什麼問題吧。”

“搶張當然沒問題，鍵，叔搶張……搶麼子干嘛啊！”李青笑瞇瞇：“緩教習之系哈，也提求，主叔幫們求，老面子得。”

“，也沒打算跟們結仇，”慶忽然好奇：“李氏所子弟，都以堂嗎？還只嫡系才。”

“都以，者拒，”李青回應。

“李恪，被其排斥嗎？”慶又問，，李氏其幾核成員，都還挺討厭。

“堂里如果教習現，子弟聯其霸凌誰，麼些霸凌別孩都必須跪祠堂，”李青平：“欺負就里欺負，自堂里能欺負自。”

，李青向慶：“因為今請挑釁事，讓些芥蒂？”

“沒，只得些與眾同，”慶。

“對印象好也以直，沒系，反正也哥，”李青。

但事并李青樣。

慶暫印象里，個14歲好、為正直、事，倒值得注。

過孩玉其敗絮其，還需繼續觀察。

慶沒忘記，還需選個為騎士延續傳承。

，云別院師燒條龍魚候，都始顫抖。

龍魚玩，們只過，沒見過。

待到龍魚端餐候，李依諾睛都直，向李青：“龍魚？姑姑，又禍禍龍魚？”

慶緩緩轉，，樣子李青以沒神共憤事啊，難怪女戍處就，戍處沒權放，得樞密處話才。

著也經驗之談。

李青用筷子敲李依諾袋：“別老把姑姑事往抖摟，都以事。