“到候，些野反復播放，放、放；飯放、號也放。放個兩個期，野們就應該能掌握漢語拼音！”

“僅如此，記得原始部落方式活類都很嘛！輩再從網幾個節奏簡單容易蹈，將‘漢語字母’編成。讓們每起邊唱邊，活候也，好激們興趣！”

打完面字后，宋航暗暗嘆。

對起，野兄弟們……過洗也沒什麼好。還能漲姿勢喲。配蹈后，還能當廣哩，老先！全國媽都流玩呢。

符府主頓睛亮：“哦哦哦，還招！妙啊！比起記背，曲方更朗朗，容易被記憶！”

宋航趁打：“等輩教野拼音后，再漢字就簡單。而且輩，教導野字，能用嚴厲打掌吊打。們到賞罰分，即懲罰也獎勵。

其實航直叫‘野’個稱呼些太妥當，但又起什麼更好替代。

“賞罰分，理！航友愧，子就靈。”符府主航話簡直戳到里癢處，主真太棒，同詢問：“于如何賞罰分，航友以講再清晰點？”