琉璃造化仙子入殿后，到屬于自己位置，盤腿。

講法壇著，正位‘吊’儒圣。

圣微微抬，望方弟子：“都到，麼今講法始。子，負責記錄。”

“師尊今講何課題？”劫仙之首，子尊敬問。

“今講容為《治孝》。”儒圣微微笑。

儒圣此模樣表，以實力當然以維持更形態，但因為為師表原因，最終將自己形象固定狀態。

圣微微笑，弟子們，藹親。

但宋航到《治孝》字后，只腹部隱隱痛。同，仿佛到儒圣，散著邪惡芒。

《治孝》，篇吧？

“何為孝？”

“何為？”

儒圣始講法后，接連兩個問題。

圣言，每句都異象之力相隨。

問，直問。

‘造化仙子’遞講法稿局嘛？

當造化仙子也《治孝》篇講法？

但篇講法，版權吧。版權歸儒圣所，而且圣曾經‘儒’講過。

樣版權講法，能拿‘玄圣講法’或‘玄魔講法’吧？

而，儒圣又：“何為母？”

果然篇。

接……就圣讓自己弟子們都貼番‘懷胎’以及達半個辰‘分娩’之苦吧？

造化仙子當也肯定懷孕列。

現就附造化仙子，同受。

宋航頓慌。

已經用男兒驗過個滋，現難還用女兒再驗次？

……

……

而同刻，玄魔講法狀態。