個程度而已，問題。

真，若以后被介紹，總位，澈得還如被總本特引。

兩個坪邊。

林俞松背起澈“”，邊背，邊忍笑，到個候澈才記憶力原麼恐怖，難怪霸。

【遇求事】

【后院子，代玉，以后，話】

背完問：“首就奇怪，為什麼以后也遇求？又為什麼最后句？就直跟話。”

澈偏兒處杈，再轉回帶笑，還好林姑娘粗沒現什麼，：“就。”

首概算馮唐，又或者也以算阿爾弗里.繆塞，澈照著馮唐版本改后兩句。

差，首“遇求事”也現另邊階梯教板。

“果然還，但首好朦朧。”

現代嘛，尤其所謂朦朧，本就讓懂，所以反而首，講臺好者們用最分析。

能能分析到點子，誰都能。

總之還很美好，或者又狗糧，只過候同們還個另含義，另候狗，概通常也狗糧。

祝廣幾個已經完全失活主導權。

到此為止，其，至姑娘們已經徹底“垮掉”，于們而言，為文藝女青以后到比今更文藝腔話，概能。

當然，此歲女們并，到后，們通常都嫁最樸實表。

除講臺趙娥眉，講臺杜英等幾個林俞友此刻正議論紛紛。還好，剛剛遇見男朋友，句預備半數落調侃都沒，直接干脆就敗貌，若然，兒還得再敗次。

講臺側邊最方教授笑著擺，壓議論：“分析，分析，世最難懂就話，何況還別話……首，首。”

到此為止所到到“句”都趣，都精致，但句實，都局限于“哄姑娘”件事，且件事到頗為極致。

老怕再，為難自己老伴。

借張始抄，到張表面幾處滑，笑著：“都被肉麻得起雞皮疙瘩。”

陣嬉笑。

教授抬問：“就沒首為討好位林姑娘嗎？”

問，經問得林姑娘好讓羨慕。

教授話本沒絲毫惡，但就像抓救命稻般，祝廣第抓個話，只況，自己再面話，顯然適。

已經因為太自信受到次教訓，祝廣偷偷交代，個替接：

“教授得理，，尤其種玩玩鬧鬧，于里，只算器，并沒太實際義啟作用。而且些沒首結構完，法也很欠缺……”

很專業，澈辯些定辯過，惜根本連留里爭都屑。

每個都數事。

還滔滔絕，祝廣之首，也，所以現番話等于連同起否。