“因為派。”豆倌完伙神，表點尷尬，支吾：“鄭總叔叔。”

教里陣笑。

“因為哥以拿著，以……移。樣也以接話，都以接話。”孩子正確答案。

澈贊許、夸獎，接著：“好，咱們現始嫌棄哥……得里好，都。”

“嫌棄？”們困惑，們現，哥厲害啊，干嘛嫌棄？

但澈篤定：“對，就嫌棄……努力，努力嫌棄。”

“……貴。”個孩子起。

另個接著：“還信號好。呃，個也鄭總叔叔，然后還對著話罵，麻痹，罵，點，狗見，干里涼……老子。”

“……”澈：“信號好，算個。其記，能鄭總叔叔。繼續。”

“太，方便。點就以放兜里，鄭總叔叔拿都掉好幾次呢。”

“還，太丑，好，還沒鉛盒好。”

“……名字好。”

孩子們嘴舌，越越興奮，越越勁。

澈微笑著們完，轉，標題劃，丟掉，拍：“就考……考目，于現，然后步，改變，又考。”

……

“叮鈴鈴……”終于，課鈴響。

老師茶寮最后課，到此結束。

“課。”

孩子們刷刷站起，著澈。

澈仰，呼吸，“同們再見。”

孩子們零落，平或哽咽，“澈老師再見。”

瞬酸澀沖，講臺澈得背過，面對板。

腳步，孩子們個接個，把用彩折好，放講臺。

啜泣始澈后，教各個角落響起。