教育部。

還方平第次教育部，華國最核部之。

部府，就華國政府構成核部分。

以往，方平象，教育部世種單位應該差。

等真到教育部，方平才，終究還同。

教育部很忙，忙到方平，幾乎沒。

同樣，里也很森嚴！

守，穿軍裝守，而穿著專屬于教育部作戰武者守，位品武者守，算！

些品守，到方，任提督都沒問題。

方平李老起，守核查兩份，茍言笑，方平邊朝部著，邊問：“老師，教育部……自己作戰構？”

“當然。”

李老理所當然，笑：“部府，都自己作戰構，當然，軍部主戰，所以印象，只軍部駐守窟。

過應該鎮守府駐使，其實就鎮守府對作戰構。

駐使窟，其實也統領部分武者，自鎮守府總督府武者。

當然，般況，窟作戰，能方為主，容易造成混，所以部府，到窟，都遵從軍部命令。”

“央政府……”

“軍部就央政府直屬代言構……”

李老些詫異方平，繼續：“們般況，都將央政府軍部等同起，嚴格義，部府，軍部半級。

軍部權其兩部府達軍令，需候至以軍管。

其部，卻無權插軍部事宜，當然，絕巔者真管閑事，也攔。”

罷，李老又：“教育部直屬作戰單位，叫武軍。”

方平頓皺眉：“名字吉利！”

李老詫異：“以武邦，也教育部宗旨，布武，國泰民……”

方平：“自古以，以武為名號，幾乎都沒好。起、李牧都豪杰，最終都落得個……”

邊剛到，邊淡淡：“戰窟，算沒好。”

“嗯？”

方平變，馬轉：“部，您……”

“武斷層，些事泯滅歷史當。”張濤幽幽：“些事，些史記記載，又真實靠嗎？們都，真正對武者公窟，1920次。

其實很之，就現窟。

止如此，如今窟，過界域之，應該些況，現些蛛絲馬跡。

類……很之就窟活。

武代，們目定位個代，或許個代。

從到，第個代就目武代，從1920直到現都處于武代。

而第個代，以追溯到300，300到1920，以理解為鎮代……”

方平忍：“鎮代？”

“對！”

張濤應：“就鎮代，從鎮現始到1920全國布武，個期，其實都處于鎮代。

當然，鎮并現世，以將鎮當桃源，們300，其實世極。”