馬硯麟，血子就涌袋，連：“，個霍主任分……”

“就樣吧。”凌然懶得爭執。

馬硯麟更加好：“拿點就好，剩以留餐，午餐也。”

凌然馬硯麟，：“最準備帶飯。”

完，凌然就喊蘇嘉福。

術里，呂文斌笑嘻嘻馬硯麟：“傻吧，什麼候見凌醫缺？”

王佳護士贊同“恩恩”兩，：“咸蛋也好，們都凌醫配好全營養餐點……唔……”

把捂嘴，以免泄更報。

馬硯麟呂文斌都只“呵呵”笑兩罷，些秘密，只當事才得秘密。凌然被投余，都，顯組織為。

……

凌然將術套種種，丟入拋棄用圓筒，再問蘇嘉福：“聊什麼？”

“個……好幾篇論文。”蘇嘉福話候些好，瞬就鄙自己：麼都考600分漢子，怕什麼？

樣慰自己，蘇嘉福再著凌然候，就更加好。

凌然：“過。”

蘇嘉福摸摸袋，：“個，最也論文。”

“哦。”

“斷指再植麻醉求很，最也查些資料，又些經驗，就總結總結，篇論文。”蘇嘉福很謙虛。比起tang法或者部分級術，斷指再植麻醉求都較。

首先，斷指再植很，輒個，個也很常見，麻醉既維持鎮痛，還保證患處血供，能血危現象。

里每項求，對于麻醉醫求都，采用現成麻醉方案否能堅持麼都兩，更許麻醉醫用藥習慣傾向。

蘇嘉福也跟著斷指再植，才資格陪著凌然斷指再植，而最段麻醉過程，蘇嘉福邊排除險，保證麻醉質量，另方面，也積累經驗。

與科醫類似，麻醉醫晉，同樣需表論文。

蘇嘉福麻醉科缺援，很自然就到凌然……背后霍從軍。

蘇嘉福很提建議：“們以作表論文，并列第作者，但面……另，用咱們起過斷指再植案例……”

“為什麼設計病案？”凌然打斷蘇嘉福話。就所，如果非典型案例，采用幾個常規病案基礎表醫論文，較難通過。

所以凌然才法術探索之類題目。

蘇嘉福卻被凌然愣：“們總共就麼個病案……”

“如總結幾個預設性問題，們通過病案證實。”凌然見。

考600分蘇嘉福陷入常考。

“如果病案分析，最好能點補助。”蘇嘉福些虛，又：“麻醉科沒申請經費，急診科能能幫忙點。”

拉凌然起，也為能弄到點經費。

論文，通常用經費，但若直沒，也惱。

凌然回答，干脆極，：“們霍主任。”