理論，除非王凌然成功力，再集精力專，然后丟量輔助作助，候凌然才能用投喂術。但，如果再凌然幾次熟悉術式，王就凌然成功力，也得被投脹。

助術壓力本就比主刀。

主刀考慮形形問題，考慮患者狀況，考慮目組織承受能力，考慮術順序等等，助只配好主刀就。

換成普通資主治或者院醫，還能現好配況，稍微幾術資主治，就很再現種況。

王又，實爽，再向兩邊，點個認識：“醫，科喊組醫術。”

慈典此完根指清創就閑，連忙答應，：“通您組醫嗎？”

“別組也以嘛，對，專科實習也都喊過，異位寄養還比較見。”王決定讓自己爽度級。

科醫最爽就術好候，讓別醫參觀。

相應，術好，還，科醫就該罵。

慈典戀戀舍倒退著術。

也挺渴望完臺術，正如王所言，異位寄養確實頗為見，再個，其術，像王樣主任醫師，詳細講解。

部分科醫到術臺，還閑聊。

講課種事，絕對。

今凌然講，王才懶得。

兒，科醫陸陸續續。

巡回護士焦爛額劃線并控制數，到最后，項等實習就被趕。

王只崇拜自己就，換更爽，話音都提起：

“孩子血管，本就好縫，個病今才10歲。麼紀，異位寄養也見。”

“咱們醫院過紀最異位寄養應該7歲，效果麼呢，比較般。

“個術預計3個哦，該排尿排尿，許尿到術里。玩笑，尿到尿褲里允許啊，量別太，滴自己舔干凈。”

凌然著王話，邊邊考。

隨著術度推移，對術更加熟悉，也就更加游刃余。

術壓力，帶就考增。

凌然也指望系統派個異位寄養技能自己，就自己認真習實際，部分異位寄養醫，都趕鴨子架。

種術量太，個例，就以全國范圍稱自己專。

當然，也。但異位寄養終究科術，更適用于急診，就算成熟，沒同類術空期也能很。

就凌然目平，已經比部分過此類術醫都，只比熟們欠缺些經驗。

“寄養部分血管指血管匹配。易于顯，利于后期術。”